1.课程思政建设举措

立足学校办学特色与人才培养目标，为了充分发挥专业课程的育人作用，落实立德树人的根本任务，依托课程特点，努力打造价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的样板课程。同时注重传道授业解惑、育人育才的有机统一，坚持以德立身、以德立学、以德施教，将课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。依托线上线下混合课程，全面开展以翻转课堂为主要教学手段的混合式思政教学。线上进行思政元素导入、知识点传授、自主式学习，线下采用BOPPPS教学模式，融入启发式讨论、案例展示、情景化学习等教学方法，激发学生自主学习与不断探索的兴趣，实现了知识传授、能力培养与价值引领相结合，加强了对学生理想信念、道德品德、综合素养等的培养。

2.成果简介

1.2024年主持校级《统计学》课程思政样板课。

2.2023年主持河南省教育厅十四五规划一般课题《“互联网+教育”视域下河南高校教师信息素养调查研究》。

3.2022年主持河南省民办教育协会课题《“互联网+教育”背景下河南民办高校智慧教学对策研究》。

4.2022年主持校级教改项目《"互联网+教育”背景下民办高校经管类课堂教学创新路径研究》。

5.2021年主持河南省社科联课题《 “双一流”背景下河南高校教师职业道德研究》结项，河南省社科联，主持，2021年。

6.2021年主持校级《统计学》混合课程。

7.2023年被评为河南省优秀学士学位论文指导教师。

8. 2023年指导本科生参加“第十届河南省大学生物流仿真设计大赛”比赛，荣获省赛三等奖。